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5.0分
简介:
比起在監獄感化犯人好像直接開個幼兒園就能把惡人扼殺在啟蒙階段之中陳楚微微晃了晃腦袋雖說他現在正幫著學生朝著某個方向去引導但是也不見得學生們就一定會朝著他所引導的方向去發展這以後會不會有變數誰也說不清楚都知道焦望雨昨天没买水盆程尔热心地要把自己的借他焦望雨臭着一张脸坐在那儿程尔看他这一大早怎么了空空荡荡的宿舍只有他一个人他走到焦望雨的床铺边仔细地打量着对方紧闭着的衣柜。收拾得整齐的桌面。搭在椅背上没有收起来的大衣还有临走前忘了叠的被子但他就是迷茫很多时候不知道自己究竟是谁濮颂秋坐在那里看得入了迷他仿佛走进了一个新天新地目光落在了一群陌生人的世界里第三次这是焦望雨第三次管他叫颂秋很亲昵像是恋人的低语濮颂秋试图分析究竟在什么情况下焦望雨才会这样称呼自己但他此刻没有太多的时间去思考这个他要回答焦望雨给他的问题虽然濮颂秋嘴上不说但是他也有把那两人当成好朋友还是要见一面的随便聊聊然后认真道别濮颂秋小心翼翼地把焦望雨送他的杯子放进行李箱头疼得不行
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